少nV的父母皆为高学历出shen，一毕业立刻到人人梦寐以求的外资公司上班。两人的实力同时备受肯定，分别三、五年间当上公司的主guan。一次因缘际会的出差机会在外国遇见的两人彼此相恋，回到台湾很快地结婚，并且生下唯一的独生nV。
少nV的名字叫zuo陈织凡。少nV的父母给少nV取这样的名字，希望她能编织属於自己的平凡。不要像他们一样，为了财富和名利汲汲营营地忙碌。不过少nV的父母虽然这麽说，至少他们还算幸运。假如换作其他人，忙碌了大半辈子也未必赚得了那麽多钱。
然而人们有句古语叫zuo「有心栽花花不开，无心cHa柳柳成荫」，有句成语叫zuo「事与愿违」。人们越是想要事情往自己的理想发展，事情就越不往自己的理想发展……等等，这麽说有些不对。毕竟少nV在一开始还是在预期范围──顺着父母的期待读书得到高分，跟着nV同学一起行动，被男同学捉弄开始追着男同学叫骂，过着普通学生该有的生活。纵使少nV升上高年级在T育课八百公尺跑步的成绩被老师大力赞赏，推荐少nV进入田径校队开始进行田径相关训练，透过b赛得了几面奖牌，稍微偏离「平凡」一词，但依然还在可以接受的预期内。
少nV进入国中依然过着同样的生活……当然还是有些差异。不论是课业的困难还是人际的互动，各个方面都增幅了。尤其是後者。青春期嘛，对於异X开始感到好奇，於是捉弄异X的把戏变得更加多元、更加剧烈。用言语SaO扰nV生、偷掀nV生裙子、偷拉nV生肩带，让nV生ting着xbu对自己穷追猛打的事情可以说是层出不穷。
少nV从健康与T育的课本学习到「青春期的男生和nV生shenT开始出现明显的差异」。少nV有过两年的田径训练，因此T力还是能与男生一拚，甚至超出男生一截。但其他的nV生就不一样了。她们追着男生跑，跑没多久便因为T力不支停下来chuan，无奈之下只能对着远方的目标怒骂「有zhong不要跑」。这zhong行为在少nV眼中看来觉得既生气又气馁。看着男生无法通过自己获得愉悦，只能藉由得手其他nV生在远chu1lou出得瑟的嘲笑，少nV不喜欢这样感觉。
少nV开始试图想要以自己的力量改变nV生弱势的现况。少nV思考着，知dao不能单纯透过自己报仇，要让nV生们亲自动手才能让她们有zhong「反败为胜」的快感。那麽如何让男生不能得逞，又能让nV生扳回一口气就是一大课题。少nV的tou脑很机min，迅速想出她认为可行的方式──只要抓住男生，让因为T能差距跑步b较缓慢的nV生追上来动手不就行了？
少nV很快地在下次男生捉弄其他nV生时付诸行动。少nV看准带领男生的领tou，彷佛赛跑鸣枪般地对男生呐喊，於是双方起跑。这少年不愧是领tou，跑得跟少nV不相上下。少年知dao少nV跑得快，不打算跟少nV在走廊b赛，灵活地在转角的楼梯tiao跃。少nV下楼梯的速度虽然不逊於少年，手扶着扶梯快步顺着阶梯一层一层地踩，安全仍然b危险还要慢上一点。这时少nV不知何来的勇气，扶着扶梯的手当作支点，双脚一撑，竟然直接越过扶梯。少年被少nV的举动吓到，脚不小心踩了空，shen子往前倾倒。
对不起！对不起！这是少nV唯一能从口中发出的话语。相反地少年不发一语，像是失神般地看着自己的shen子。少年想起之前在电视看到类似摔倒的新闻，思考自己是否会像他们一样半shen不遂，只能永远倚靠lun椅行动。少年想到这里不禁哭了起来，少年不敢想像shenT无法自主行动的画面。少nV见状，不但继续说着对不起，随着每次的对不起，shen子更是保持九十度的角度弯曲下去。
事实证明少年多虑了。少年不是背bu着地，加上少年的手反SX地向前伸保护了shenT，因此shenT除了些许的ca伤和膝盖上的瘀青并没有什麽大碍。少年父母还算明理，自知少年调pi理亏，反倒向少nV和少nV父母不断鞠躬赔不是。少nV父母微笑地说着孩子的嬉闹不用在意，没事就好。事情就这样结束了。
对於少nV父母而言结束了。对於少nV却是新的开端，而且是少nV父母事与愿违的开端。
chu1理少nV这起事件的人是学校的生活教育组chang。生教组chang在学校受同学Aidai，原因除了个X让同学感到亲切风趣，还有一个在他人眼中相当奇怪，在学生眼里却觉得很酷的兴趣──跑酷。生教组chang在学校不像是其他教职员走路，也不像学生在走廊跑步。生教组chang总是以不规则的路线穿梭在校园。时而攀爬墙bi，时而横跨栏杆，时而从一个低矮障碍物tiao跃到另一个低矮障碍物。生教组chang每一个飞跃，每一个翻gun，每一个蹬墙，都会让路过的学生忍不住看上一眼。因此当生教组chang听完少nV的行为，希望少nV再次重现当时的动作。生教组chang认为少nV有跑酷的潜力，加以训练说不定能成为一位跑酷玩家。
少nV重新来到楼梯快速地下楼，右手撑住楼梯想要tiao跃，却是没有力气tiao跃。生教组chang能够理解现在的少nV没有勇气，当下翻得过去只是依靠追赶少年激起的肾上xian素和情绪，又或是说少nV意识到「极限的翻shen与tiao跃」是件危险的事情而开始产生恐惧。毕竟少nV害了她的同学摔倒受伤，即使事实上没有什麽事，在心中可能还是会产生不小的Y影，生教组chang觉得後者的可能b较大。那麽要如何让少nV重拾极限动作的可能，甚至点燃对极限动作的热情，就是生教组chang烦恼的事情了。
不知dao大家知不知dao有些学校的生教组chang会兼任T育老师。知dao也好，不知dao也罢。总之这间学校的生教组chang兼任T育老师，教的班级还很刚好地是少nV的班级。隔周T育课的内容是到地下室测验T适能。当T育老师测试完全班同学的T适能，大家纷纷散开来聊天嬉闹的时候，T育老师把少nV叫到平衡木，教导少nV以撑越的方式帅气地撑过平衡木。少nV不明白为何T育老师要特别找她过去教她这些，兴致缺缺的表情显然少nV对平衡木没有兴趣。不过基於T育老师的好意，加上不同於平常使用平衡木的方式产生新
少nV的名字叫zuo陈织凡。少nV的父母给少nV取这样的名字，希望她能编织属於自己的平凡。不要像他们一样，为了财富和名利汲汲营营地忙碌。不过少nV的父母虽然这麽说，至少他们还算幸运。假如换作其他人，忙碌了大半辈子也未必赚得了那麽多钱。
然而人们有句古语叫zuo「有心栽花花不开，无心cHa柳柳成荫」，有句成语叫zuo「事与愿违」。人们越是想要事情往自己的理想发展，事情就越不往自己的理想发展……等等，这麽说有些不对。毕竟少nV在一开始还是在预期范围──顺着父母的期待读书得到高分，跟着nV同学一起行动，被男同学捉弄开始追着男同学叫骂，过着普通学生该有的生活。纵使少nV升上高年级在T育课八百公尺跑步的成绩被老师大力赞赏，推荐少nV进入田径校队开始进行田径相关训练，透过b赛得了几面奖牌，稍微偏离「平凡」一词，但依然还在可以接受的预期内。
少nV进入国中依然过着同样的生活……当然还是有些差异。不论是课业的困难还是人际的互动，各个方面都增幅了。尤其是後者。青春期嘛，对於异X开始感到好奇，於是捉弄异X的把戏变得更加多元、更加剧烈。用言语SaO扰nV生、偷掀nV生裙子、偷拉nV生肩带，让nV生ting着xbu对自己穷追猛打的事情可以说是层出不穷。
少nV从健康与T育的课本学习到「青春期的男生和nV生shenT开始出现明显的差异」。少nV有过两年的田径训练，因此T力还是能与男生一拚，甚至超出男生一截。但其他的nV生就不一样了。她们追着男生跑，跑没多久便因为T力不支停下来chuan，无奈之下只能对着远方的目标怒骂「有zhong不要跑」。这zhong行为在少nV眼中看来觉得既生气又气馁。看着男生无法通过自己获得愉悦，只能藉由得手其他nV生在远chu1lou出得瑟的嘲笑，少nV不喜欢这样感觉。
少nV开始试图想要以自己的力量改变nV生弱势的现况。少nV思考着，知dao不能单纯透过自己报仇，要让nV生们亲自动手才能让她们有zhong「反败为胜」的快感。那麽如何让男生不能得逞，又能让nV生扳回一口气就是一大课题。少nV的tou脑很机min，迅速想出她认为可行的方式──只要抓住男生，让因为T能差距跑步b较缓慢的nV生追上来动手不就行了？
少nV很快地在下次男生捉弄其他nV生时付诸行动。少nV看准带领男生的领tou，彷佛赛跑鸣枪般地对男生呐喊，於是双方起跑。这少年不愧是领tou，跑得跟少nV不相上下。少年知dao少nV跑得快，不打算跟少nV在走廊b赛，灵活地在转角的楼梯tiao跃。少nV下楼梯的速度虽然不逊於少年，手扶着扶梯快步顺着阶梯一层一层地踩，安全仍然b危险还要慢上一点。这时少nV不知何来的勇气，扶着扶梯的手当作支点，双脚一撑，竟然直接越过扶梯。少年被少nV的举动吓到，脚不小心踩了空，shen子往前倾倒。
对不起！对不起！这是少nV唯一能从口中发出的话语。相反地少年不发一语，像是失神般地看着自己的shen子。少年想起之前在电视看到类似摔倒的新闻，思考自己是否会像他们一样半shen不遂，只能永远倚靠lun椅行动。少年想到这里不禁哭了起来，少年不敢想像shenT无法自主行动的画面。少nV见状，不但继续说着对不起，随着每次的对不起，shen子更是保持九十度的角度弯曲下去。
事实证明少年多虑了。少年不是背bu着地，加上少年的手反SX地向前伸保护了shenT，因此shenT除了些许的ca伤和膝盖上的瘀青并没有什麽大碍。少年父母还算明理，自知少年调pi理亏，反倒向少nV和少nV父母不断鞠躬赔不是。少nV父母微笑地说着孩子的嬉闹不用在意，没事就好。事情就这样结束了。
对於少nV父母而言结束了。对於少nV却是新的开端，而且是少nV父母事与愿违的开端。
chu1理少nV这起事件的人是学校的生活教育组chang。生教组chang在学校受同学Aidai，原因除了个X让同学感到亲切风趣，还有一个在他人眼中相当奇怪，在学生眼里却觉得很酷的兴趣──跑酷。生教组chang在学校不像是其他教职员走路，也不像学生在走廊跑步。生教组chang总是以不规则的路线穿梭在校园。时而攀爬墙bi，时而横跨栏杆，时而从一个低矮障碍物tiao跃到另一个低矮障碍物。生教组chang每一个飞跃，每一个翻gun，每一个蹬墙，都会让路过的学生忍不住看上一眼。因此当生教组chang听完少nV的行为，希望少nV再次重现当时的动作。生教组chang认为少nV有跑酷的潜力，加以训练说不定能成为一位跑酷玩家。
少nV重新来到楼梯快速地下楼，右手撑住楼梯想要tiao跃，却是没有力气tiao跃。生教组chang能够理解现在的少nV没有勇气，当下翻得过去只是依靠追赶少年激起的肾上xian素和情绪，又或是说少nV意识到「极限的翻shen与tiao跃」是件危险的事情而开始产生恐惧。毕竟少nV害了她的同学摔倒受伤，即使事实上没有什麽事，在心中可能还是会产生不小的Y影，生教组chang觉得後者的可能b较大。那麽要如何让少nV重拾极限动作的可能，甚至点燃对极限动作的热情，就是生教组chang烦恼的事情了。
不知dao大家知不知dao有些学校的生教组chang会兼任T育老师。知dao也好，不知dao也罢。总之这间学校的生教组chang兼任T育老师，教的班级还很刚好地是少nV的班级。隔周T育课的内容是到地下室测验T适能。当T育老师测试完全班同学的T适能，大家纷纷散开来聊天嬉闹的时候，T育老师把少nV叫到平衡木，教导少nV以撑越的方式帅气地撑过平衡木。少nV不明白为何T育老师要特别找她过去教她这些，兴致缺缺的表情显然少nV对平衡木没有兴趣。不过基於T育老师的好意，加上不同於平常使用平衡木的方式产生新