是的，我就知
会变成这样的，我就等着变成这样，什麽G0u通，什麽歉，我不过是让过程变得变得丰富些，让自己采取的行动更加合理而已，我只是不想觉得不
兴就往人家脸上挥拳而已，我就是需要这样的过程而已。我站了起来，迎着大家一阵好奇的目光，走到讲台两人的位置，老师惊讶得盯着我找不到话说，上下打量许久，这功夫我已经把手举起一半。
「请你
上，给我歉。」剩下的问题，就是，继续要求这个年纪大我两
的家伙为自己的错误歉了。不过是这麽简单的事情，能
到的。但是，我和他们终究是不一样的。
「你在打人，你这是暴力，请你
歉。」我真是会开玩笑。
不会的，这样的事情是不会发生的。
他说错了，我并没有。这是W蔑，他不仅没有意识到自己的错误，还想把矛
指向我，他在思考非常可怕的事情。要说他脑
不够清醒，我只觉得他明白这一切，他就是拉不下脸。用看上去好像是这麽一回事的事实自己该的事情就是了。要
的事情已经准备好一半。嗯，我果然是一个笨
呢，我想到的事情，他怎麽能得到？「哈？你在说什麽？」
他的拳
抬得b我还，往我脸上蹭了过来，然後是脚，像是我看到的班上那些
鲁的男生，打架的招数一模一样，果然，你们都是一夥人，
本就没有大小之分，大家都是这麽接近的吗？「神经病啊，
下去！！」这些是我猜的，事後也没人告诉我当时大家都是怎麽反应的。
我也是个笨
，这样还怎麽继续上课，会为了虚无缥缈的脸面打一个学生的人，怎麽可能会在被我挑
病之後冷静下来。我怕不是也要成为他动的对象。啊啊，还能有什麽发展，现在的我当然是要，揍烂那一肚
脂肪的中年
猪的脸！然後，我就可以动手了。
他只会变成我想像中的样
，变成我想像中最糟糕的样。但是，那样不符合我的利益。
他还是不能理解我，不肯理解状况，不肯思考。
不是给那个被他扇了一
掌的人，而是给我。「可以请你
歉……」不对，意思应该是传达到了，只是对方没能理解我的意图而已。
好痛啊，这混
。这是在默许我可以用同样的手段来表达诉求吗？我扇了他一
掌。我才要反驳他。
我是来声讨他的，制止他的。
我是理智的，我是清醒的，我懂得先说明情况。
然後是肘击，抄起课桌上的任何一切，就往他的脸上释放。
……
那样的家伙怎麽会在乎别人的
受，那样的家伙怎麽会歉，那样的家伙怎麽懂得对错，我怎麽会以为G0u通能达成圆满的结果？没办法，如果能理解我的意图也就不至於
这
冲动的事情了。「好的，既然你这样，我也只能……」
「你，竟然打老师？」
不
那个同学怎麽看的，对自己被别人当成争论的焦
，我也不，这不是他一个人的事情。是啊，说不定，我就是期待他赶
变成我想像中的样，好让我
定自己的想法我最终想的事情。但，也就这样了。
「你让我看到了十分恶心的事情，影响了我上课，顺便你也没有权利打人，请你
据这些，上冷静下来，歉，然後继续上课。」这诡异的状况，总结起来，都是这两个人的错。
把他们当成坏人好了，他们怎麽
，我就怎麽好了。反正没有规定，我就
他们自己的规矩来好了。让他为自己的行为负责而已，我的要求就这麽简单。
我失败了。
整个班譁然，这一回大家终於忍不住指指
起来，好像还有人站起来想确认自己究竟是不是看错了，班长什麽觉得事态有失控嫌疑，已经开始考虑要不要找班主任还是校长室的谁谁谁来帮忙
理这个异常情况了。我明明已经不想多付
些什麽了。想了想这些，我的余力就用光了，全
心都被生理反应调动起来去受去抵御外力的
攻了。失败了。
我讨厌这样的人。
那麽，就当默认好了。
抗下了第一波，他看我的反应，场下的人彻底喧闹着。
很好，这大概就是我期待的样
了。我期待他完全地生气，完全地否决我的提议，完全地展示一个以自我为中心大人版本形象。那个老师，他的课堂被打扰了，他打人了，我的课堂被他，被他，被两个人打扰了，这给我总结
来的路就是，我也参与他们丑陋的把戏中去了。为什麽要躲开啊这个人，为什麽他这麽熟练反应这麽灵
，和被打的那个学生完全不在一个层次，他太厉害了。不论是老师，还是旁观的大家都没有揪
我的问题。其实就差一
了，我失败了，我的掌打在了空气上。似乎所有的一切都在关注着我下一步的行动，我将成为事态发展的重
。他大声地斥责了，估计隔
班和隔着一块空地对面教学楼的办公室也能听到。简明扼要，我提
了宝贵的意见，大家都不会说来的意见。那我，不客气了。
我就是知
的，这都是不可能。但是，像这样不能G0u通的话怎麽办。他们就是这麽恶劣，连对话也得受害者的我来努力。
「我可没打你，但是我们很确定你在打人。」
说是‘我们’，有
行把其他人的想法都给擅自代表了，但是，我错了的话，那就找个谁来反驳吧，我是很虚心的。没有。
於是，我终於想到了，自己终於可以不再板着一张黑脸g看着他们的把戏了。
但是和想像中一样，他并不能理解我的简明扼要的意思。
我会先下手的——如果他还意识不到事情的严重X还
持的话。我像是换了一个人，脸上的假笑褪去，好不容易狰狞了一次，让愤怒化为力量，恐吓着对方。
回到重
上，我想说的是。